与学习者一起设定目标/目标的艺术

在本次会议结束时，您将能够-

• 在 2-3 个离散标题下写下目标
• 利用您对目标设定的理解来挑战既定策略
• 计划如何为学习者介绍和项目管理目标设置，以确保所有人都得到适当的拉伸和支持

会议计划解决以下共同关注的问题-

• 目标通常含糊不清，无法激励或挑战学习者
• 教师没有 让学习者充分参与设定自己的目标，以便学习者了解如何改进
• 太多的学习者不确定已经设定了哪些目标以及如何监控他们的进度
• 教师没有为学习者设定有意义的目标